Školovanje djece s poremećajem spektra autizma
U ovom članku
- Mogućnosti školovanja dostupne djeci s poremećajem spektra autizma
- Čimbenici koje treba razmotriti prije odabira glavne škole za vaše dijete ASD
Djeca s autizmom imaju pravo učiti i dobiti iste obrazovne mogućnosti kao i sva ostala djeca. U stvari, mogućnosti obrazovanja i učenja mogu im pomoći u razvijanju novih vještina, kao što su govor, jezik, komunikacija, društvena interakcija, itd. Školovanje im također pomaže u održavanju profesionalne karijere i samostalnom i dostojanstvenom životu.
Biti autističan ne znači da se dijete mora odreći svog prava da živi i vodi jednostavan život. I autistična djeca, uz odgovarajuću pomoć i vodstvo, mogu steći obrazovanje i napredovati u životu kao i druga djeca. Međutim, roditelji autistične djece često se suočavaju s nedostatkom znanja kada je riječ o različitim mogućnostima školovanja. To, zajedno s nedostatkom svijesti, stvara stigmu oko te djece i često im onemogućava mogućnost da rastu u životu. Istina, međutim, nisu samo specijalne škole, čak i redovne škole mogu biti autistično prilagođene djeci i pružiti jednake mogućnosti toj djeci kao i normalna djeca.
Mogućnosti školovanja dostupne djeci s poremećajem spektra autizma
Mnoga djeca s ASD-om ulaze u osnovne škole, bilo privatne ili javne, baš kao i druga normalna djeca. Međutim, treba napomenuti da jednostavno biti u stanju funkcionirati u redovnoj učionici ne znači da ih teškoće povezane s autizmom ne ometaju ni na koji način. Mnoga od te djece se tiho bore i pronalaze školu tešku jer se suočavaju s problemom razumijevanja onoga što nastavnici očekuju od njih ili postaju objektom društvenog ismijavanja.
Čimbenici koje treba razmotriti prije odabira glavne škole za vaše dijete ASD
1. Procijenite potrebe vašeg djeteta
Napravite neuropsihološku procjenu vašeg djeteta, koja može dati informacije o inteligenciji, učenju jezika i komunikacijskim vještinama, pažnji, zdravlju, vidu, sluhu, motoričkim sposobnostima, prepoznavanju izraza lica, učenju i pamćenju. Ova će procjena pomoći školi u razumijevanju potreba vašeg djeteta i modificiranju nastavnog plana i programa, stjecanju usluga učitelja s posebnim potrebama itd.
2. Pristup stručnim učiteljima
Dijete s ASD-om može se teško nositi s nastavnim planom i programom, domaćim zadaćama ili uputama nastavnika. Nadalje, ova djeca trebaju dodatnu brigu i pažnju, koju mogu dobiti od edukatora koji su posebno obučeni.
Stoga bi roditelji trebali saznati ima li škola posebno obučene odgajatelje koji mogu pružiti individualiziranu pomoć djetetu. Nastavnici mogu modificirati nastavni plan i program kako bi olakšali lako učenje, dali različitu domaću zadaću vašem djetetu i / ili formirali male skupine u kojima djeca mogu učiti vlastitim tempom, a da pritom nisu pod pritiskom.
3. Pristup posebnim uslugama
Vaše dijete s ASD-om možda će trebati dodatne usluge zajedno s tradicionalnim učenjem u učionici, kao što su fizičke, govorne i jezične ili psihološke terapije. Otkrijte da li škola pruža te usluge.
4. Dostupnost osoblja
Morate biti u mogućnosti redovito razgovarati sa školskim osobljem o napretku vašeg djeteta. Stoga je važno saznati je li osoblje dostupno i dostupno za redovitu komunikaciju ili kad god imate pitanja u vezi s vašim djetetom.
5. Posjetite škole
Posjetite škole i saznajte sljedeće informacije prije donošenja odluke o upisu svog djeteta u bilo koju od njih:
- Razumjeti školske obrazovne planove za djecu s posebnim potrebama kako bi odlučili koliko bi to bilo relevantno za vaše dijete. Također, saznajte koliko često se planovi ažuriraju.
- Razgovarajte s roditeljima djece s ASD-om kako biste saznali njihovo iskustvo nastavnika, pomoćnog osoblja i spremnost škole za rješavanje problema.
- Prilagođava li se škola promjenjivim potrebama djece s ASD-om dok rastu i razvijaju se?
- Ima li škola mogućnost organiziranja nastave posebno za učenike s ASD-om? To znači da će osim nekih lekcija u redovnim razredima, vaše dijete dobiti i specijaliziranu obuku i podršku u specijalističkim razredima.
- Promatrajte djecu tijekom pauze za ručak ili za vrijeme igranja kako biste znali kako se druga djeca ponašaju s djecom s ASD-om.
6. Specijalne škole
6. Specijalne škole Dijete s ASD-om nije uvijek u stanju nositi se sa zahtjevima redovne škole. Dijete s posebnim obrazovnim potrebama zahtijeva nastavne sadržaje i resurse posebne škole. Takve škole imaju obrazovne programe koji odgovaraju specifičnim potrebama djece s ASD-om.
7. Privatne škole
Ove škole imaju individualizirane obrazovne programe koji su osmišljeni na temelju procjene invaliditeta djeteta. Školsko osoblje održava sastanke s roditeljima kako bi razumjeli sposobnosti djeteta, problematična područja i potrebe, a zatim uspostavili program koji najbolje odgovara potrebama djeteta.
8. Home-školovanje
Ponekad, roditelji mogu odlučiti da pohađaju školu svoje dijete iz razloga kao što su nedostatak dobre škole za posebne potrebe u blizini ili ako osjećaju da u školi neće biti ispravno zadovoljene određene akademske potrebe ili potrebe za ponašanjem njihovog djeteta. Međutim, ako odaberete ovu opciju, i dalje ćete morati pružiti dovoljno mogućnosti svom djetetu gdje može učiti i prakticirati svoje komunikacijske i društvene vještine s djecom slične dobi.
Ranije je nedostajalo dobrih obrazovnih mogućnosti za djecu s ASD-om, zbog čega su ta djeca odrasla i bila ovisna o drugima. Međutim, s većom svijesti, ranom i intenzivnom intervencijom, sve više djece dobiva odgovarajuće obrazovanje, koje ne samo da im pomaže u održavanju profesionalne karijere, već im omogućuje i da žive svoj život samostalno i dostojanstveno.