Mucanje: činjenice
Recite to opet ... Neke strategije, koje podučavaju dobronamjerni roditelji ili prijatelji, mogu biti kontraproduktivne, a ne korisne.
Za 1% odraslih u svijetu koji mucaju, svakodnevna zadaća podizanja telefona, traženja uputstava ili naručivanja hrane u restoranu može biti nevjerojatno teško.
Mucanje je još češće kod male djece: čak 4 posto djece prolazi kroz fazu ponavljanja ili produljenja zvukova ili riječi, ili se "zaglavi" pokušavajući razgovarati.
Mucanje se obično pojavljuje između dvije i četiri godine, nakon što djeca već normalno govore. Kao i kod mnogih drugih uvjeta u djetinjstvu, 80% mucanja odlazi, obično dobro unutar dvije godine nakon što se prvi put pojavi.
U ovom trenutku, ne znamo da li terapija pomaže oporavku vrlo male djece od mucanja; terapija za mucanje kod predškolske djece ne postiže značajno veću uspješnost od prijavljene stope spontanog, neliječenog oporavka.
Zašto ljudi mucaju?
Nitko ne zna što uzrokuje mucanje, ali se neke hipoteze sve više osporavaju, dok druge dobivaju podršku.
Uobičajena zabluda da stresni događaji ili neriješeni psihološki problemi od malog djetinjstva uzrokuju mucanje doslovno nema baze podataka. To je bila popularna teorija ranije u 20. stoljeću, a istraživana je u filmu Kraljevi govor . Ali mucanje se ne poboljšava psihološkim terapijama, što ukazuje da nema psihološki uzrok.
Zapravo, istraživanja genetike, istraživanja mozga i motoričke koordinacije podupiru ideju da je mucanje uzrokovano problemom integriranja "krugova" mozga koji kontroliraju formuliranje jezika i prijevoda govornih poruka u glatke motoričke radnje. Sve ukazuje na to da je osoba genetski predodređena za mucanje.
Dennis Drayna, genetičar s Američkog nacionalnog instituta za zdravlje, identificirao je niz uvjerljivih kandidata za gen - ili više gena - ili genetske mutacije koje izgleda da nerazmjerno utječu na ljude koji mucaju.
Luc De Nil i njegovi kolege sa Sveučilišta u Torontu pokazali su u nizu studija da ljudima koji mucaju treba više vremena da nauče nove motoričke zadatke, da naprave više grešaka u tim zadacima i da imaju izvedbe koje pate od dva zadatka istovremeno vrijeme.
Istraživači sa Sveučilišta Purdue uspjeli su pokazati da odrasli i djeca koja mucaju pokazuju tendenciju manje stabilne motoričke koordinacije dok uče novu aktivnost, kao što je tapkanje ritma. Također su pokazali da na govornu motoričku koordinaciju sudionika utječu zadaci koji zahtijevaju sofisticiranije jezične vještine.
Ova studija je također pokazala da ljudi koji mucaju pokazuju vrlo suptilne razlike u načinu na koji mozak obrađuje jezik, čak i kada sluša govorni unos, za razliku od govora. Takvi nalazi upućuju na vrlo složen komunikacijski poremećaj koji kombinira genetiku s poteškoćama u integriranju u mnoge sustave učenja, motor i jezik, što može objasniti zašto nije bilo lako pronaći jednostavno, jedinstveno objašnjenje za mucanje.
Terapije koje mogu pomoći
Mucanje je vrlo hendikepirano stanje koje utječe na društvene interakcije, profesionalne težnje, pa čak i obrazovna postignuća. Zato je važno potražiti dobru terapiju, čak i za vrlo malu djecu, ako su nelagodni zbog svojih poteškoća u govoru.
Mnoge dvogodišnjaci koji imaju problema s tečnošću govora, čini se da nisu svjesni svog problema, pa su zabrinuti samo njihovi roditelji. Drugi mališani, međutim, mogu izraziti da su "zaglavljeni", pokazati znakove fizičke frustracije ili početi izbjegavati riječi koje su im u prošlosti uzrokovale nevolje. Bilo koja od tih reakcija su razlozi za traženje pomoći, kako bi govor učinili lakšim i manje frustrirajućim za dijete.
Druge uobičajene strategije, kao što su pokušaj prisiljavanja ili guranja "zaglavljenih" riječi ili gutanje zraka prije govora, ponekad su podučavali dobronamjerni roditelji ili prijatelji. Mučiteljima se često savjetuje da "duboko udahnu i pokušaju ponovno" kad se pojave problemi - to je osobito čest savjet za djecu. Ali to je zapravo kontraproduktivno, a ne korisno.
Za vrlo malu djecu, program pod nazivom Lidcombe, razvijen u Australian Stuttering Research Centre u Sydneyu, pokazao se kao djelotvoran način pomoći predškolcima koji mucaju. To se postiže partnerskim govornim jezikom patologa s djetetovim roditeljima kako bi se izradio plan intervencije na kućnoj razini.
Dr. Nan Bernstein Ratner je profesor Odjela za znanstvene i govorne znanosti Sveučilišta u Marylandu.
Ovaj se članak prvi put pojavio na razgovoru.