Zašto je uvijek bolje podučiti vaše dijete ispravnim imenima dijelova privatnog tijela

Sadržaj:

Jednog lijepog dana, Shwetina 2-godišnja lijepa kćerka, dok je kupala, pitala je: "Mumma, imam jedno pitanje u glavi. Molim vas, recite mi što je to i zašto se tako dobro osjeća ako je dodirnete? «Odmah je pokazala prema svom klitorisu, a zatim je nevino pogledala Shwetu pitajući se zašto joj je mama toliko vremena odgovorila. S druge strane, Shweta (iako je znala odgovor) odjednom joj je zatvorila usta i osjećala se pretjerano neugodno - kako je trebala odgovoriti na pitanje svoje kćeri! Njezin um žonglirao je treba li upotrijebiti točne izraze koji se odnose na njezine privatne dijelove tijela ili koristiti eufemizme za isto? Ne bi li upotreba točnog jezika ukrala njezinu nevinost u tako ranoj dobi? Bi li to bilo kulturno i društveno prihvatljivo? Što bi se dogodilo ako bi upotrijebila te riječi u javnosti?

Sva ta pitanja svakako su vam došla na pamet i složili biste se da Shweta nije sama u osjećaju sramote, odgovarajući na čudna pitanja svog djeteta koja se odnose na genitalne dijelove. S obzirom na duboko ukorijenjene kulturne norme ili naslijeđenu fascinaciju i nelagodu u otvorenom razgovoru o seksu i spolnim organima, većina nas se, kao roditelji, često osjeća neugodno prikladno imenovati dijelove genitalnih dijelova. Skloni smo pribjegavanju eufemizmima kao što su boo boo, pee pee, wee wee, cookie, itd. Umjesto stvarnih anatomskih imena. Ali jesmo li ikada pomislili da samo kako bismo izbjegli situaciju tzv. Sramote, činimo više štete nego koristi za sigurnost naše djece, kao i za opće osnaživanje?

U današnjem scenariju, kada izvješća ukazuju na to da jedno od svakih deset djece pati od seksualnog zlostavljanja prije nego što navrši 18 godina, a oko 20% njih pati od takvog gnusnog zločina, čak i prije nego navrše osam godina, krajnje je vrijeme da stvarno otvorimo naše misli o ovom pitanju. koja nije samo osjetljiva, nego i iznimno ozbiljna. S pravom se kaže da prvo obrazovanje za dijete počinje kod kuće i da je prvi učitelj djetetu njezini roditelji. Kada naše dijete učimo ruke kao „ruke“, a ne kao „pickie“ ili noge kao „noge“, a ne kao „voki-toki“, oči kao „oči“ i nos kao „nos“, zašto bi onda oklijevali nazvati penis kao “penis” ili vagina kao “vagina”? Zapravo, i oni su dio našeg vlastitog tijela i igraju važnu ulogu srca ili mozga.

Možda se pitate zašto je toliko preporučljivo koristiti točne riječi za genitalije pred djecom i naučiti ih da izgovaraju riječi normalno kao što kažemo drugim riječima. Pa, ovdje su razlozi koje su predložili ne samo edukatori za prevenciju seksualnog zlostavljanja djece, nego i pedijatri širom svijeta:

1. Prvi i najistaknutiji razlog je da ako se genitalni dijelovi nazivaju kućnim imenima ili eufemizmima, vjerojatno je da ćemo u naše djetetovo uvjerenje uvesti da su ta privatna područja neka loša mjesta ili područja o kojima se ne bi trebalo otvoreno govoriti. Stoga nenamjerno podučavamo dijete da ga čuva kao tajnu, čak i ako je neprimjereno dotaknuta.

2. Ako je dijete neprikladno dotaknuto, ona bi trebala biti u stanju jasno i otvoreno komunicirati s odraslom osobom kojoj se vjeruje ili s onim koji se brine o onome što se s njom dogodilo. Zapamtite da većinu vremena zlostavljanje djeteta obavlja poznata osoba i poduzimanje bilo kakvih radnji nad poznatom osobom postaje vrlo teško ako dijete koristi ime kućnog ljubimca umjesto anatomskog imena. Zapamtite, eufemizmi stvaraju puno konfuzije. Na primjer, ako je vagina ili vulva djevojke neprikladno dotaknuta, trebala bi to reći da je neki ABC dodirnuo moju vaginu ili vulvu. Što će se dogoditi ako kaže da joj je ABC dotaknuo kolačić. Hoće li sud poduzeti bilo kakve ozbiljne radnje protiv počinitelja? Stoga, da bi se ozbiljno čula i kako bi se osiguralo poduzimanje određenih radnji, izjava mora biti jasna i precizna.

3. Korištenje eufemizama može natjerati pedofila da jednostavno kaže da je neprikladan dodir bio samo zabavna igra ili šala ili čin koji nije važan. S druge strane, studije su izvijestile da je dijete koje poziva točno riječi manje vjerojatno da će biti na meti zlostavljača dok se uplaši da dijete zna sve o lošem činu i da može reći svima o tome.

4. Sljedeći uvjerljivi razlog je da se dijete voli i divi se cijelom tijelu. Korištenje imena poput boobs ili maca nije samo pogrdno, ali i osjećaj nelagode je usađen u djetetov um. To je također znak naše nelagode pred djetetom. Zbog toga dijete misli da ta područja nisu vrijedna spomena. Dijete ne smije posramiti svoje dijelove tijela; umjesto toga, trebala bi postojati neka vrsta poštovanja za vlastito i tuđe tijelo.

5. Korištenje točnih anatomskih imena pomaže u smanjivanju sramote koja postoji oko seksualnosti. To je od velike pomoći u razdoblju puberteta kada se dječje tijelo podvrgne velikom broju promjena i to vrijeme postaje stvarno lako i udobno da iskreno govorimo o tim promjenama.

6. Ako dijete zna točna imena, postaje lakše reći o svim medicinskim stanjima koja su povezana s njima ili ako je on ili ona tamo ozlijeđen. Dijete će točnije reći roditeljima ili skrbnicima i zdravstvenim radnicima.

Kako sada znamo razloge u korist korištenja ispravnih imena dijelova tijela, moglo bi se zapitati kada i kako bismo trebali početi podučavati dijete isto. Odgovor je: kada djeca počinju razlikovati spolove i genitalije; to jest, oko tri godine. Međutim, nikada nije prerano započeti otvoreni razgovor u vezi s tim. Stoga to može biti u bilo koje vrijeme kada dijete počne shvaćati što govorite ili počne učiti govoriti nekoliko rečenica.

Proces učenja se može obaviti u bilo koje vrijeme kao što je zabavna igra za vrijeme kupanja ili igranja učitelja-učitelja ili liječnika pacijenta gdje je djetetu rečeno da pokaže dio tijela. Gdje je nos? Gdje su uši? Gdje je penis i gdje je vulva? Također, recite im da im nitko ne smije dirati bez vašeg dopuštenja.

Ne zaboravite nikada ignorirati znatiželjno pitanje djeteta. Što više ignorirate, više ćete nahraniti djetetovu znatiželju, tako da se ona čak može pribjeći nekakvom lošem putu da ga obuzda. Komunikacija bi trebala biti iskrena i normalna.

Prvo, naučite sami ispravne izraze prije podučavanja djetetu. Da, dobro ste pročitali! Ponekad je nespretnost toliko raširena da čak i mi kao roditelj ne poznajemo ispravnu terminologiju za te dijelove. Evo nekoliko pojmova s ​​njihovim točnim značenjem koji će vam pomoći:

• Klitoris : senzorni dio koji dijete često dodiruje u prednjem dijelu vulve gdje se spajaju nabori usana.

• Vulva : vanjski dio ili pokrov ženskog reproduktivnog sustava koji se vidi između nogu. Često ih zamjenjuju s vaginom.

• Labije : dvije usne poput nabora ili zalisaka koji okružuju vaginalni otvor.

• Vagina : je unutarnji organ. Mišićna cijev koja povezuje vaginalni otvor s maternicom.

• Grudi : dvije istaknutosti na obje strane prsnog koša.

• Bradavica : mala projekcija kože s dojki.

• Penis : Cilindrična struktura koja izbija u muškaraca između područja gornjeg dijela nogu korištenih za mokrenje i odnos.

• Glans : vrh penisa.

• Skrotum : vrećica kože koja visi odmah ispod penisa i leži između gornjih bedara.

Zapamtite da je prevencija uvijek bila bolja od liječenja. Seksualno zlostavljanje djece mnogo je češće nego što smo shvatili. Identificirano je vrlo malo slučajeva, a manje ih je prijavljeno ili zbrinuto. Prvi korak u sprječavanju zlostavljanja djece je podučiti vaše dijete točnim imenima o njihovim privatnim dijelovima tijela i imati otvoren razgovor o tome. Neka vaše dijete bude pouzdano i dobro osposobljeno za svoju svijetlu budućnost. Vaše dijete treba biti sposobno voljeti svoje tijelo i moći se zaštititi. Zato sljedeći put kada vaše dijete na glas nazove vaginu ili penis, ne bi trebalo biti tišine, šapta ili kikotanja; nemojte se posramiti, izađite iz svoje nelagode i ponosno se ponosite.

Izjava o odricanju od odgovornosti: Stavovi, mišljenja i stavovi (uključujući sadržaj u bilo kojem obliku) izraženi unutar ovog posta su samo autora. Točnost, cjelovitost i valjanost izjava u ovom članku nisu zajamčene. Ne prihvaćamo nikakvu odgovornost za bilo kakve pogreške, propuste ili prikaze. Odgovornost za prava intelektualnog vlasništva nad ovim sadržajem leži na autoru, a odgovornost za kršenje prava intelektualnog vlasništva ostaje na njemu / njoj.