7 razloga zbog kojih je podučavanje vašeg djeteta o njihovoj povlastici važno
U svijetu koji se brzo mijenja, popis stvari koje mi, kao roditelji, moramo učiniti kako bi osigurali da naša djeca imaju najbolju moguću priliku za uspjeh, mogu se činiti neprestanim. Srećom, mnogo starih pretpostavki o tome što mame “moraju” umiru, budući da shvaćamo da su zastarjele, nepotrebne ili jednostavno ne odgovaraju našem posebnom, jedinstvenom stilu roditeljstva. To nas oslobađa fokusiranja na ono što je doista važno. Kao crna mama u multirasnoj, pomiješanoj obitelji, ovdje sam da ti kažem da je jedna od stvari koja je doista važna, poučavanje naše djece o njihovoj privilegiji.
Naša djeca odrastaju u društvu koje koristi bjelinu kako bi isključilo ne-bijele ljude od punog prava građanstva, dok je većina njihovih vršnjaka, ako ne i oni sami, djeca boje. (Ipak, naši mediji u kojima dominira bijelac ne uspijevaju razumjeti kako je to rasističko značenje ljudi boje kao "manjine". Argh .) Nejednakost dohotka je na najvišim razinama od prije Velike depresije. Naša društvena zajednica privilegira muškarce i dječake u odnosu na žene i djevojke, iako će malo više od polovice našeg društva biti dodijeljeno ženama na rođenju. Mnogi od vršnjaka naše djece također će prepoznati da se spol koji im je dodijeljen pri rođenju razlikuje od spola s kojim se identificiraju. Nešto manje od četiri posto odraslih Amerikanaca se identificira kao gay, lezbijka ili biseksualna osoba. Gotovo jedan posto su muslimani u doba neobuzdane islamofobije, dok se oko 29 posto identificira s islamom ili drugim stigmatiziranim religijama, ili uopće nema religije. Skoro svaki peti Amerikanac živi s invaliditetom, što im ograničava puno sudjelovanje u javnom životu jer ih ostatak društva nije u potpunosti prilagodio.
S tako mnogo identificiranih identiteta koji se međusobno preklapaju i koji se odnose na rasu, boju kože, klasu, spol, seksualnost, sposobnost, religiju / status vjerovanja, i još mnogo toga, gotovo sva naša djeca imaju aspekte svog identiteta koji će im dati privilegije, a drugi koji ih smještaju na nedostatak. Nekoliko onih koji ne, bit će okruženi onima koji to čine. Ako ne učimo našu djecu o tim neporecivim stvarnostima, to znači staviti ih u ogroman nedostatak kada je u pitanju stvaranje zadovoljavajućih, uzajamno poštujućih odnosa i etičkog ponašanja u društvu. Ako želimo da žive svoje najbolje živote i budu najbolji, kao što to čine svi dobri roditelji, na nama je da ne samo da budemo sigurni da znaju što je potrebno za prevladavanje svih nedostataka, već da i oni znaju upravljati svojim prednostima . Evo nekoliko razloga zašto:
To pomaže njihovim socijalnim vještinama
U svojoj srži, biti u stanju razumjeti kako privilegiranost funkcionira znači biti u stanju shvatiti da drugi ljudi vide i doživljavaju stvari vrlo različito od toga kako ih vidite i doživljavate. Radi se o tome da se svijet može vidjeti i razumjeti iz perspektive drugih ljudi, što je ključni dio razvoja empatije i drugih važnih društvenih vještina. Osnovne lekcije učenja o privilegijama pomažu djeci da postanu bolje slušatelji, da razmisle prije nego što djeluju i da razmotre utjecaj svojih postupaka na druge. Ovo su ključne lekcije koje sva djeca trebaju naučiti.
To je osnovni dio života u raznolikom društvu
Potiskivanje se ne događa samo potlačenima. Dok je ugnjetavanje sistemsko, ono zahtijeva djelovanje (ili često, nedjelovanje) običnih ljudi koji bez razmišljanja ponavljaju pogreške iz prošlosti. Podučavajući djecu o njihovoj privilegiji, pomažemo im da shvate neravnoteže u moći koje prožimaju društvo, tako da mogu izabrati da djeluju promišljeno na načine koji ispravljaju te neravnoteže. Na taj način pomažemo im da upravljaju životom u raznolikom društvu s manje straha ili nelagode, dok manje štete drugima oko sebe.
Učenje je lakše od odučavanja
Ako ovo čitate, šanse su da ste imali iskustvo odrastanja misleći da je svijet jedan od načina, zatim nepristojno, bolno buđenje negdje kasno u adolescenciji ili u odrasloj dobi. Nakon buđenja, onda ste morali (i vjerojatno nastaviti) odučiti čitavu gomilu tlačiteljskih sranja koja, osim što čine društvo manje slobodnim, otežavaju formiranje zadovoljavajućih odnosa i povezivanje s drugim ljudima, posebice na različitim linijama razlike,
Doista, ako ste netko tko je još uvijek defenzivan ili skeptičan prema samom pojmu privilegije, vjerojatno ste imali nekoliko bolnih, sramotnih trenutaka u kojima ste se osjećali kao da je vaša ideja o tome tko ste kao osoba na glavi, a vi još uvijek pokušavate shvatiti što se događa. Sljedeću generaciju možemo poštedjeti nekih boli i teškoća, pomažući im da nauče što se zapravo događa, od samog početka.
Učenje kod kuće je manje rizično
Teški razgovori s ljudima koji ih vole bezuvjetno daleko su manje zastrašujući od onih istih razgovora visokih uloga s osobama koje ih ne poznaju i lako odlučuju da nisu vrijedne truda i isključuju ih iz prijateljstva, organizacijskog članstva, i tako dalje. Predstavljanje pitanja kao što su privilegije na činjenični način kod kuće mnogo je lakše za djecu nego ostavljanje njih da shvate te stvari za sebe kada su starije, imaju više zabluda da ih prevladaju, i manje su zaštićene od posljedica svojih međusobnih pogrešnih koraka i greške.
Demontiranje potiskivanja je odgovornost svih nas
Tlačenje nije samo stvar koja se događa, izvan naše kontrole, poput vremena. Tlačenje je rezultat odluka ljudi. Stvorili su je ljudi i nastavlja se kad god ljudi namjerno diskriminiraju druge ili odbijaju naučiti kako se aktivno suprotstavljati. Kada ljudi s privilegijama ne razumiju svoju privilegiju i izaberu različite načine djelovanja u društvu, oni nastavljaju nepravdu. Nije na nekom superheroju da dođe i spasi svijet od nepravde, niti je odgovornost potlačenih da podučavaju svoje tlačitelje da prepoznaju svoju punu čovječnost. Na običnim ljudima s privilegijama, roditeljima koji su jako uključeni, je da nauče svoju djecu (i sebe) da u svakoj osobi vide vrijednost i dostojanstvo, te da prema svim ljudima postupaju onako kako zaslužuju da budu tretirani.
Djeci je potrebno razumjeti kako funkcionira društvo
Djeca svakodnevno vide društvenu nepravdu. Svjedoci su, doživljavaju i / ili se stalno bave stereotipima i diskriminacijom. Ali kad nemaju pouzdane odrasle osobe da im pomognu identificirati, imenovati i raspakirati ove često neugodne i zastrašujuće pojave, oni ih prihvaćaju kao prirodni poredak stvari. To je zastrašujuće za svu djecu. Opasno je za djecu koja pripadaju potlačenim skupinama, jer saznaju da su manje vrijedni i da je njihov život u velikoj mjeri zlostavljan. Također je opasno za djecu koja su na povlaštenoj strani stvari, jer uče da je u redu zlostavljati druge ljude koji su različiti od njih samih. Nijedan dobar roditelj ne želi odgajati djecu da vjeruju da je u redu zlostavljati ljude, ali to je upravo ono što roditelji rade kad ih ne nauče o svojoj privilegiji.
Nadalje, roditelji čija djeca imaju manje povlastice imaju veću vjerojatnost da ih podižu da shvate nepravdu i da se zauzmu za sebe. U nedostatku podučavanja djece s privilegijom da moraju biti savjesniji u izboru načina djelovanja, stavljaju ih u položaj u kojem mogu biti zaslijepljeni svojim vršnjacima, koji znaju bolje, i koji se ne zalažu za nepravedno postupanje. Ne želite da vam sin bude izbačen u kugle za pucketanje djevojčinog grudnjaka? Proaktivno ga podučite da s poštovanjem postupa s djevojkama i ženama prije nego što se socijalizira u mizoginija.
Oslobađa
Kada mi, kao odrasli, djeci govorimo istinu o teškim stvarima u svijetu, mi ih učimo da nam mogu vjerovati, da vjerujemo da se mogu nositi s teškim stvarima, i da imaju ulogu u tome da svijet učine boljim mjesto. To čini svijet daleko manje strašnim mjestom u kojem živimo, za njih i za sve nas, i oslobađa nas da usmjerimo svoju energiju na vođenje punijeg, sretnijeg života, istovremeno pomažući drugima da čine isto.