Pristupi učenju: 3-6 godina
Do vremena kada je dijete stara 3 godine, prilično je shvatio kako želi učiti i ima postavljen obrazac ili pristup učenju. Neke vještine učenja su prirodne i ugrađene, ali roditelji mogu dalje razvijati pristup učenju - vodeći ka boljem odnosu prema učenju, a time i omogućavajući djeci da izvuku najbolje iz mogućnosti obrazovanja.
Dok dijete ima tri godine, zna što želi i može slobodno izraziti ono što mu je potrebno. Kada igraju, uče ignorirati ometanja i usredotočiti se na igru. Igra je važna za djecu u ovoj fazi jer im omogućuje da i danas uče i istražuju osjećaje. Čak i uče kako završiti težak zadatak. Kada dijete istražuje, koristi sva svoja osjetila. Dok se razvijaju njegove jezične vještine, on počinje postavljati pitanja i započinje razgovore. Kreativno razmišljanje i rješavanje problema postaju dio njegova života kao dijete.
Kako pomoći djetetu da razvije bolji pristup učenju
1. Identificirajte interes
Dijete, u ovoj fazi, počinje formirati mišljenja i ponašati se svjesno dok bira aktivnosti i prijatelje. Zanimljiva i zanimljiva aktivnost može ga držati usredotočenom na dulje vremensko razdoblje iako bi bilo nekoliko smetnji. Roditelji mogu prepoznati što su te aktivnosti, kako bi razumjeli što ga najviše zanima. Upornost počinje graditi kada postoji aktivnost koja izaziva njegov interes i on nastavlja raditi na slagalici, koja je uhvatila njegov interes, sve dok ne bude gotova. On će početi biti neovisan dok jede, oblači i njeguje. Dozvolite djetetu da bude neovisno kako želi.
2. Pitanja u izobilju
Budite spremni na mnoga pitanja dok vaše dijete postane znatiželjno. Tražeći i uključivši se u senzorne aktivnosti i druga iskustva, postavljajući pitanja o tome kako doći do određenog mjesta, igranje na novim lokacijama neke su od stvari koje će on učiniti. Upuštanjem u njegova pitanja i strpljivosti dok mu odgovarate, razvija se njegova želja da zna više i dalje potiče njegovu znatiželju.
3. Obrazloženje i rješavanje problema
Razmišljanje i rješavanje problema je najviši u ovoj fazi. On analizira svaki svoj potez i pokušava sebi olakšati život. Ako se jedna od njegovih cipela ne uklopi u jednu nogu, mogao bi pokušati s drugom nogom da ga nosi. Ako nije u stanju napraviti zadatak, mogao bi tražiti pomoć sasvim glasno.
4. Mašta se pokupi
Pretvarajte se vjerojatno je ono što vaše dijete čini od trenutka kad je jedan. Možda se bavi glumljenjem, ali sada će se igrati pretvaranja s drugom djecom. Upuštanje u njegovu glumačku igru uvelike doprinosi samopouzdanju djeteta. Dakle, ako vam vaš sin napravi šalicu čaja, budite dovoljno ljubazni da se pretvara da je pijete i komentirajući da je to bio najbolji čaj ikad. Stvaranje zanimljivih scena da je on liječnik, a vi pacijent je još jedna takva opcija. Što više potičete svoje dijete da koristi svoju maštu, to će bolji stav graditi prema učenju.
Dozvoliti svom djetetu da igra je možda najbolja zemlja koju možete postaviti kako biste poboljšali svoj stav prema učenju - način da naučite kako on uči.