Bebe više vole 'razgovarati' s drugim bebama u odnosu na odrasle
Malo je zvukova ugodnije od slatkog djeteta. No, tonovi nas ne samo da nas oduševljavaju. Novo istraživanje sugerira da i druge bebe uživaju u njihovom slušanju, čak ih i preferiraju za naše vlastite piskavice.
Ovo istraživanje proširuje jedinstvenu skupinu eksperimenata koje vodi Linda Polka, profesorica na Sveučilištu McGill u Montrealu, pokazujući da "dječji govor čini se da hvata i zadržava pozornost djeteta, ponekad potiče pozitivne emocije".
Novo istraživanje u sedmomjesečnoj bebi, predstavljeno ovog tjedna na sastanku Američkog akustičkog društva u Minneapolisu, pokazalo je da su lica beba osvijetljena jer su dulje slušala zvukove samoglasnika djeteta nego identične zvukove žene odrasla osoba.
Polka, stručnjak za percepciju djetetovog govora, vjeruje da bi slušanje drugih beba moglo pomoći u podržavanju razvoja jezika. Kaže da to "može motivirati dojenčad da bude glasno aktivna i olakšati procjenu vlastite vokalizacije".
Između četiri i šest mjeseci starosti, bebe počinju proizvoditi jednostavne zvukove poput "er" s ustima u neutralnom položaju. Oni tada uče proizvoditi jasnije samoglasnike kao što su "ee", "oo" i "ah", uključujući mišićnu koordinaciju. To na kraju dovodi do žamora, kada počnu proizvoditi slogovi poput "ba ba ba".
Kako bi razvili govor, djeca moraju naučiti pratiti i procjenjivati vlastite zvukove. Polka objašnjava, "učeći govoriti, moraju slušati vlastite rezultate i utvrditi odgovara li drugim zvukovima koje su čuli u njihovom okruženju."
No, vrlo se malo zna o tome kako oni doživljavaju druge zvukove beba sa sličnim akustičkim svojstvima kao i njihovi.
Prema Polki, "glas djeteta je jedinstven za dijete." Budući da su njihovi vokalni trakovi mali, a njihova tijela mala, vibracije koje stvara njihov glas rezoniraju u vrlo malom prostoru. Odrasli to ne mogu reproducirati.
U suradnji s Lucie Ménard, profesoricom lingvistike i stručnjakom za proizvodnju govora na Sveučilištu Quebec u Montrealu, Polkin tim je osmislio sintesajzer koji može stvoriti zvukove samoglasnika koji simuliraju bebu i žensku odraslu osobu.
U eksperimentima, bebe dobivaju kontrolu nad time koliko dugo zvuče posljednje - kada gledaju na ekran za igru na daskama, zvuk počinje, a ako pogledaju u stranu na dvije sekunde, zaustavlja se.
Polka kaže: "Bebe prilično brzo shvate da kad gledaju u zaslon, uključe zvuk, a kad skrenu pogled, isključuju ga."
Početni eksperimenti kod beba starih od četiri do pet mjeseci pokazali su da preferiraju zvukove djeteta tijekom buke odraslih na nižim visinama, ali jednako su voljeli i zvukove djeteta i odraslih na visokim tonovima. Polka misli da je to zato što nisu imali mnogo iskustva da čuju te zvukove - nisu ih još proizvodili.
Međutim, u novom eksperimentu, starije bebe koje su glasnije aktivne pokazale su "vrlo različitu sklonost za one visoke rezonantne frekvencije glasa djeteta".
"Tako nam sugerira da uče o vlastitim vokalnim sposobnostima i prepoznaju da je taj zvuk takav", kaže Polka. A budući da su privučeni njime, on bi mogao "privući njihovu pažnju na načine koji im pomažu u procesu govora".
Polka razmišlja da "možda postoji nešto u vezi s bebama koje nedostaju - možda postoje neke koristi od kontakta s vršnjacima"; da ih slušanje drugih beba može "promicati da istražuju i igraju se svojim govornim sposobnostima."
Trebaju li roditelji gugutati? "Mislim da je važno razgovarati s bebom", kaže Polka. „Uvijek sam malo iznenađen što me ljudi pitaju trebate li razgovarati sa svojom bebom na ovakav način interaktivnog djeteta.
"Mislim da je najvažnije biti osjetljiv na to kako vaša beba reagira. Ako im se to sviđa, onda to trebate učiniti."