Roditelji su pozvali da prepoznaju rane znakove autizma
Ako imate bilo kakvih nedoumica u vezi s ranom socijalnom pažnjom i komunikacijom vašeg djeteta, važno je da ih podignete kod svog primarnog zdravstvenog djelatnika.
Kada se novorođenče pridruži obitelji, postajemo očarani savršenstvom ovog čudesnog novog bića. Svaka naznaka razlike lako se previdi tijekom ranih godina.
Ali sada razumijemo da se simptomi poremećaja iz autističnog spektra razlikuju tijekom prve dvije godine života. Znakovi su očigledni kod neke djece od rođenja, dok se drugi mogu činiti da se tipično razvijaju, ali onda ne uspijevaju.
Druga djeca mogu izgubiti neke od već razvijenih vještina. Riječi koje je dijete možda prethodno (i ispravno) koristilo za imenovanje ili zahtijevanje objekata, na primjer, više se ne mogu izgovoriti. Ovo prividno usporavanje ili regresija u razvoju obično postaje vidljivo između 15 i 24 mjeseca starosti, ali može početi i kasnije.
Što je autizam?
Poremećaji autističnog spektra (ASDs) složen su skup stanja koja pogađaju više od 1% djece. Karakteriziraju ih poteškoće u ključnim područjima društvene komunikacije i jezika, popraćene ograničenim i ponavljajućim ponašanjem i interesima.
Iako uglavnom genetski određeni, još uvijek ne razumijemo sve uzroke ASD-a.
Trenutno nema dostupnih lijekova, tako da dokazi upućuju na ranu identifikaciju i intervenciju ponašanja kao najbolji način za minimiziranje učinaka ovih uvjeta na dijete u razvoju.
Ako se intervenciji u ponašanju može pristupiti čim postoje rani znakovi upozorenja - prije početka "punog" sindroma - moguće je ciljati razvojne prekursore ASD-a. To poboljšava izglede djeteta da se kreće prema tipičnijoj razvojnoj putanji.
Dijete koje ne reagira na njegovo ime ili ne pokazuje znakove imitacije ponašanja drugih, kao što je pljeskanje i mahanje, a umjesto toga izgleda da je na njihovom vlastitom planu, kandidat je za ranu intervenciju. Ovo dijete treba vratiti u društvenu petlju kako bi mogao početi učiti od drugih.
Doista, sve je više dokaza da intervencije započete u prvim godinama života, dok je plastičnost mozga najveća, mogu povećati dječje razvojne rezultate. Studija iz SAD-a iz 2011. godine, na primjer, pokazala je da rana, intenzivna intervencija ponašanja može "normalizirati" mozak - iako se ova studija treba ponoviti kako bi se potvrdili rezultati.
Prepreke ranoj dijagnozi
Unatoč povećanoj vjerojatnosti pozitivnih razvojnih ishoda u ranoj intervenciji, mnogi stručnjaci su oprezni zbog zabrinutosti roditelja vrlo male djece, tvrdeći da nisu spremni čuti da nešto nije u redu s razvojem njihovog djeteta.
A sa svoje strane, roditelji se često brinu o “označavanju” svog djeteta od rane dobi. Zajedno, ova oklijevanja su prepreke za bolje ishode i za dijete i za obitelj.
Medicinske sestre za majku i dijete i liječnici opće prakse trebaju postati vješti u pravovremenim razgovorima s roditeljima o rizicima razvoja s kojima se suočava njihovo dijete, bez obzira na to koliko je dijete mlado i koliko god blage njegove simptome.
Također trebamo educirati roditelje o tome što mogu očekivati od njihovog djeteta u razvoju tijekom prvih mjeseci i godina, tako da su upozoreni na tipičan rani socijalni komunikacijski razvoj.
Rani znakovi
Naše savršeno novorođenče može dobro spavati, dobro se hraniti i ispuniti sve njegove motoričke prekretnice, ali još uvijek može pokazivati znakove atipičnog društvenog komunikacijskog razvoja tijekom prve dvije godine života.
Zapitajte se: ima li smanjen ili netipičan kontakt očima? Kombinira li kontakt očima s drugim komunikacijskim ponašanjima, kao što su osmjesi i gugutanje? I smije li se smiješiti dok vas gleda? Bebe koje se obično razvijaju trebaju to učiniti za otprilike osam tjedana.
Nakon 12 mjeseci, vaša beba bi trebala dijeliti svoj svijet s vama tako što biste pokrenuli usmjeravanje, osobito da vam pokaže nešto, umjesto da jednostavno nešto traži. Trebala bi slijediti vašu točku kada joj pokušavate nešto pokazati.
Vaše dijete bi vam trebalo pokazati pažnju kada ga nazovete - i ne biste trebali raditi toliko puta da biste dobili odgovor.
Na kraju prve godine života pojavljuju se imitacijska ponašanja kao što su mahanje bajanjem i pljeskanjem, a sve je veće zanimanje za igranje s igračkama i pretvaranjem da se igraju prema drugoj godini.
Rane riječi počinju se pojavljivati najmanje 18 mjeseci, a djeca bi im se trebala pridružiti dvije godine.
Rastući interes za drugu djecu je normalan dio toddlerhooda; nemogućnost angažiranja i komunikacije s drugima, ili čak smanjena sposobnost da to učine, može ukazivati na rizik od razvojne anomalije, uključujući ASD.
Ako imate bilo kakvih nedoumica u vezi s ranom socijalnom pažnjom i komunikacijom vašeg djeteta, važno je da ih podignete kod svog primarnog zdravstvenog djelatnika. Ako on ili ona odbace vašu zabrinutost, potražite drugo mišljenje - jer kada je riječ o razvoju, vrijeme je važno.