Dokaz da bi gospodarstvo imalo koristi od dobivanja više trogodišnjaka u predškolskoj ustanovi

Sadržaj:

{title}

Laburistička stranka u četvrtak je obećala dodatnih 1, 75 milijardi dolara za rano obrazovanje ako bude izabrana za sljedeću vladu u svijetu.

To je najveće ulaganje u obrazovanje u ranom djetinjstvu u povijesti svijeta.

  • Briga o djeci košta više od moje plaće. Nemoj mi reći da radim
  • Najveći dio ulaganja usmjeren je na financiranje 15 sati tjedno besplatne predškolske ustanove ili ljubaznost za trogodišnju djecu.

    To znači da će sva djeca svijeta imati pristup dvije godine kvalitetnog predškolskog odgoja prije početka školovanja.

    Velike vijesti! pic.twitter.com/wjghsOQ7wf

    - Bill Shorten (@billshortenmp) 3. listopada 2018

    Tekuća sredstva podupiru samo predškolske programe za djecu godinu dana prije početka formalnog školovanja. Tipično, 15 sati tjedno jednako je pet kratkih dana u dva tjedna ili dva dana u tjednu programa predškolskog odgoja u predškolskoj ustanovi, zajednici u dobru ili dugom vrtiću.

    Odgajatelji, istraživači i ekonomisti u ranom djetinjstvu već su dugo zagovarali važnost obrazovanja u ranom djetinjstvu. Ako laburisti pobijede na sljedećim izborima i obavežu se s ovim obećanjem, svatko će imati koristi. Dvije godine predškolskog uzrasta pružit će mladoj svjetskoj djeci najbolji početak u životu.

    Što istraživanje govori o razvoju?

    Neuroznanost je pokazala da su rane godine, osobito rođenje do osam godina, ključne za optimalno učenje i razvoj. Pohađanje predškolskih ustanova pokazalo je dosljedne pozitivne kratkoročne i dugoročne učinke diljem svijeta, uključujući SAD, Europu, Kanadu i Novi Zeland.

    Predškolski programi temeljeni na igricama koje pružaju kvalificirani odgojitelji u ranom djetinjstvu poboljšavaju dječje učenje i razvojne ishode te su posebno važni za djecu iz nepovoljnih sredina.

    Nedavno neovisno izvješće ministrima obrazovanja i obrazovanja na državnom i teritorijalnom planu tvrdilo je, u smislu poboljšanja školskih rezultata, da je najotpornija reforma koju bi svijet mogao učiniti da poveća pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju za trogodišnjake.

    Drugo izvješće pokazalo je da dvije godine predškolskog odgoja imaju više utjecaja od jednog, posebno za djecu koja su ranjiva u razvoju (kao što su oni iz niskog socio-ekonomskog statusa).

    U usporedbi s drugim zemljama OECD-a, svijet zaostaje u obrazovanju u ranom djetinjstvu. Svijet je bio na dnu trećeg mjesta za sudjelovanje u obrazovanju i skrbi u ranom djetinjstvu. Samo 15% trogodišnjaka u svijetu je upisano u predškolski program.

    To također ima ekonomski smisao

    Ekonomisti također vraćaju trogodišnjake u predškolsku ustanovu, jer je to velika prilika za ulaganje u ljudski kapital i buduću radnu snagu. Mnogo je isplativije i korisnije ulagati u rani odgoj, a kasnije u popravne intervencije usmjerene na slabu pismenost, napuštanje školovanja i odrasle s ograničenim osnovnim vještinama. U ranom djetinjstvu postavili smo temelje za dispozicije učenja i životne vještine.

    Predškolsko obrazovanje ima pozitivne učinke na rani jezik i pismenost i školski uspjeh. Nedavna studija pokazala je da su dvije godine predškolskog odgoja imale omjer troškova i koristi od četiri, što znači da je svaki dolar uložen, četiri dolara se vraćaju u gospodarstvo.

    Kako bi ti programi izgledali?

    Univerzalni pristup znači da će mlađa djeca imati pristup učitelju s četverogodišnjim stupnjem stručne spreme koji pruža program temeljen na igri usklađen s Okvirom za učenje ranih godina. Učenje utemeljeno na igri jest ono u kojemu djeca uče kroz igru, bilo samousmjereno (često se naziva i slobodna igra), bilo vođena igra u kojoj odrasla osoba namjerno proširuje učenje djece kroz igru ​​i srodne aktivnosti.

    Kvalitetni predškolski programi promiču dječji akademski i društveni razvoj i osiguravaju ravnotežu intencionalnog učenja i slobodno odabranih igraćih aktivnosti. Nastavnici proširuju učenje djece uključivanjem u dugotrajne razgovore gdje odgojitelj i dijete zajedno rješavaju probleme, razjašnjavaju pojmove ili procjenjuju stvari koje se razvijaju i proširuju razmišljanjem ili razumijevanjem.

    A što je s ovom djecom i njihovim roditeljima?

    Radnici su obećali da će trogodišnji predškolski programi biti provedeni kroz niz ranih odgojnih ustanova. To uključuje dugačke dnevne centre, predškolske ustanove u zajednici / škole i škole. To je dobra vijest za roditelje koji će moći izabrati program koji odgovara potrebama njihovih obitelji, a posebno djeci koja trenutno pohađaju skrb o djeci. Uključivanje snažnih programa ranog učenja s kvalificiranim učiteljima u brigu o djeci znači više integrirano i besprijekorno iskustvo učenja za djecu.

    Trogodišnji predškolski programi također će pomoći roditeljima u dostupnosti skrbi za djecu. Za roditelje s djecom koja su već u skrbi, vlada će financirati 15 sati, smanjujući troškove za obitelji.

    Jedna opreznost u razmišljanju o logistici pružanja 15 sati predškolskog odgoja je oko trenutnog ekstremnog nedostatka učitelja u ranom djetinjstvu i drugih odgojitelja u ranom djetinjstvu. Kako je izvijestila Komisija za produktivnost za 2015., ponuda učitelja u ranom djetinjstvu ne zadovoljava potražnju. Ukoliko ne dođe do masovnog povećanja broja odgojitelja u ranom djetinjstvu, vjerojatnost zapošljavanja novih predškolskih ustanova do 2021. je manja, osobito u ruralnom i udaljenom svijetu.

    Današnja najava besplatnog osposobljavanja za obrazovanje u ranom djetinjstvu i kvalifikacija za njegu kroz sustav strukovnog obrazovanja i osposobljavanja (SOO) treba biti dobrodošla.

    No, oprez je opravdan jer odgajatelji s vjerodajnicama za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (s certifikatima i diplomama) nisu kvalificirani učitelji u ranom djetinjstvu. Jednostavno ponuditi besplatnu obuku je dug put da se osigura da kvalificirani edukatori budu voljni i sposobni stvarno raditi tamo gdje su najpotrebniji.

    Kao što je istaknuo nedavni izvještaj ASQA-e, kvaliteta pružanja mnogih strukovnih tečajeva u obrazovanju i skrbi u ranom djetinjstvu promjenjiva je i često problematična.

    Bez obzira na vašu političku ili obrazovnu perspektivu, davanje djeci najbolji početak ranog učenja ima smisla. Ulaganje u obrazovanje u ranom djetinjstvu može koristiti samo djeci, obiteljima i naciji.

    Alison Elliott je profesorica obrazovanja na CQUniversity.

    Ovaj se članak prvi put pojavio na razgovoru.

    {title}

    Prethodni Članak Sljedeći Članak

    Preporuke Za Mame‼