Teškoće u učenju kod djece

Sadržaj:

U ovom članku

• Što je invalidnost u učenju?
• Vrste dječjih teškoća u učenju
• Znakovi i simptomi poremećaja učenja u djece
• uzroci
• Dijagnoza i testovi
• liječenje
• Savjeti za rješavanje djeteta s poremećajima u učenju
• Jednostavni načini za podučavanje djece o invaliditetima

Teškoće u učenju kod djece nisu neuobičajene. Mnogi ljudi su prevladali svoje poteškoće u učenju kako bi postali uspješni u svom odabranom području. Međutim, važno je da intervenirate rano kako biste dali vašem djetetu odgovarajuće alate za rad s invaliditetom.

Što je invalidnost u učenju?

Nasuprot onome što se ranije smatralo činjenicom, invaliditet u učenju ne znači da vaše dijete ima manji intelekt. Zapravo, nekoliko istaknutih ljudi kao što su Winston Churchill i Walt Disney imali su poteškoće u učenju.

Teškoća u učenju utječe na sposobnost mozga da prima, analizira ili pohranjuje nove informacije. Te poteškoće otežavaju osobi da uči s istom lakoćom kao i osoba bez invaliditeta.

Vrste dječjih teškoća u učenju

Postoje mnoge vrste poteškoća u učenju koje utječu na različite aspekte mozga. Svaki se ponaša drugačije i utječe na različita područja učenja.

1. Poremećaj slušne obrade (APD)

Ovaj poremećaj bavi se načinom na koji mozak obrađuje ili interpretira slušne ulaze koji odlaze pojedincu. Mozak neće moći razlikovati slične, ali različite zvukove u riječima, a istovremeno neće moći reći odakle dolazi zvuk i koji red. Tim pojedincima je teško blokirati pozadinsku buku.

2. Diskalkulija

Diskalkulija utječe na način na koji mozak razumije brojeve i matematičke simbole. Pojedinci s ovim poremećajem imat će poteškoća s učenjem redoslijeda brojeva, brojenjem, kao i poteškoćama s pričom vremena.

3. Disgrafija

Ovaj invaliditet utječe na sposobnost pisanja, a primijetit ćete loš rukopis s neproporcionalnim razmakom između riječi. Disgrafija utječe na fine motoričke sposobnosti pojedinca i najvjerojatnije će utjecati na prostorno planiranje na papiru, sposobnost razmišljanja i pisanja u isto vrijeme i pisanje.

4. Disleksija

Disleksija je poremećaj koji utječe na razumijevanje čitanja i jezika. To je u stvari poznato i pod nazivom Jezično onesposobljeno učenje. Ovaj poremećaj može utjecati na čitanje, pisanje, razumijevanje čitanja, prisjećanje, pravopis i čak govor.

5. Poremećaj obrade jezika

Ovaj poremećaj je vrsta poremećaja slušne obrade. Ovdje mozak nalazi teško odrediti značenje nizu zvukova koji dopiru do mozga u setovima koji bi činili rečenice, priče, pa čak i riječi. Ovaj poremećaj utječe samo na razumijevanje jezika.

6. Nestručne teškoće u učenju

U ovom poremećaju, pojedinac će obično pokazati visoku sposobnost s verbalnim vještinama, ali slabim motoričkim sposobnostima, prostornim razumijevanjem i slabim socijalnim vještinama. Ovaj invaliditet utječe na razumijevanje neverbalnih znakova kao što su izrazi lica i govor tijela.

7. Vizualni deficit motora

Ovaj se poremećaj obično vidi kod osoba koje pate od neverbalnog učenja ili disgrafije. Pojedinac će imati problema s razlikovanjem značenja od informacija koje vide. To također utječe na njihovu sposobnost crtanja ili kopiranja. Neki drugi izazovi uključuju borbu s rezanjem, držanje olovke ili olovke previše čvrsto, a teško je uočiti suptilne razlike u oblicima ili tiskanim slovima.

Znakovi i simptomi poremećaja učenja u djece

Postoje mnogi znakovi za koje možete paziti da vidite ima li vaše dijete poteškoće s učenjem.

1. Predškolsko doba

• Primijetit ćete da vaše dijete ima poteškoća s patentnim zatvaračima, gumbima i vezanjem vezica za cipele
• Poteškoće s riječima koje se rimuju
• Poteškoća s izgovorom
• Teško je pronaći pravu riječ
• Problemi u učenju oblika, dani u tjednu, abeceda i brojevi
• Poteškoće u učenju rutina ili uputa
• Problemi s rukovanjem škarama, bojicama i bojama unutar linija

2. Starost 5-9

• Vaše dijete će se suočiti s poteškoćama u spajanju zvukova kako bi stvorilo riječi
• Vrijeme problema i slijed događaja
• Ponovljeni problemi s pravopisima
• Poteškoće s matematičkim pojmovima
• Nemogućnost utvrđivanja osnovnih riječi pri čitanju
• Problemi povezivanja slova s ​​odgovarajućim zvukovima
• Sporost kada je riječ o učenju nove vještine

3. Dob od 10-13

• Vaše dijete će imati poteškoća s organizacijom i više će vjerojatno imati neurednu spavaću sobu ili radni stol
• Poteškoće s pitanjima koja su otvorena, posebno na testovima
• Loš rukopis
• Različiti načini pisanja za istu riječ na istom dokumentu
• Poteškoće s glasovnim čitanjem i odbijanjem testova
• Problemi s razumijevanjem čitanja kao i matematičkim konceptima
• Poteškoće s raspravom u razredu i lošim sudjelovanjem u razredu

uzroci

Iako u znanstvenom bratstvu nema konsenzusa o točnom uzroku poteškoća u učenju, postoje određeni faktori za koje se smatra da prevladavaju kod osoba s poteškoćama u učenju. Napominjemo da te teorije nisu dokazane jednostrano i da se u tim područjima provodi više istraživanja. Neke od uobičajenih teorija su sljedeće:

Genetika

Primijećeno je da se poteškoće u učenju ponašaju u obiteljima. Ako je netko iz vaše obitelji imao poteškoće u učenju, onda bi ih mogla imati i druga djeca u obitelji. Protutužba je da se djeca možda samo uče iz ponašanja odraslih.

Razvoj mozga

Druga teorija predlaže da se poteškoće u učenju mogu povezati s problemima razvoja mozga djeteta prije rođenja i poslije. Čimbenici kao što su niska opskrba kisikom, pothranjenost tijekom trudnoće, pa čak i prijevremeno rođenje mogu utjecati na razvoj mozga. Čak i povreda glave može uzrokovati probleme s razvojem mozga koji mogu uzrokovati poteškoće u učenju.

Utjecaj na okoliš

Dojenčad i djeca su posebno osjetljivi na okolišne čimbenike koji se kreću od toksina do prehrane. Ti čimbenici također mogu utjecati na centre za učenje mozga i uzrokovati poteškoće u učenju.

Dijagnoza i testovi

Većina učeničkih poteškoća dijagnosticira se nakon što dijete počne učiti u školi. Odgajatelji će koristiti sustav RTI ili proces odgovora na intervenciju. Ovaj proces uključuje:

• Provjera napretka učenika kako bi se utvrdio tip invaliditeta
• Pomaganje djetetu na različitim razinama ili razinama
• Napredovanje kroz razine kroz pomoć u učenju

Dijete se također može ocijeniti pojedinačno, što će odrediti:

• Ako dijete ima poteškoće u učenju
• Postavljanje obrazovnog plana na temelju dijagnoze
• Utvrđivanje mjerila u obrazovanju djeteta

Procjena će uključivati ​​testiranje ili određivanje niza čimbenika koji uključuju:

• Potpuna medicinska procjena kako bi se isključili bilo koji drugi razlozi za znakove i simptome. To može uključivati ​​emocionalne poremećaje, intelektualne poremećaje, pa čak i probleme s vidom
• Utvrđivanje opsega socijalnog razvoja djeteta, kao i uspjeha u školi
• Procjena obiteljske povijesti
• Testovi za procjenu akademskih razina uz fiziološke testove

liječenje

Iako ne postoji lijek za poteškoće u učenju, postoji mnogo metoda koje će pomoći vašem djetetu da se nosi s invaliditetom. Zapravo, mnogi pojedinci su radili zajedno sa svojim invaliditetom kako bi vodili uspješan i pun život. Neki od tretmana uključuju:

• Škole koje su specijalizirane za podučavanje djece s teškoćama u učenju
• Stručni programi uz školu koji su posebno namijenjeni djeci s teškoćama u učenju
• Posebno podučavanje kod kuće uz terapiju kako bi se učenje nastavilo u ugodnom okruženju
• Neke poteškoće u učenju kao što je ADHD (poremećaj pažnje s hiperaktivnošću) mogu se ublažiti lijekovima
• Posebna oprema za učenje koja održava specifičnu invalidnost na umu. To uključuje audio kasete i prijenosna računala posebno za djecu koja imaju disleksiju ili disgrafiju

Savjeti za rješavanje djeteta s poremećajima u učenju

Postoji nekoliko načina na koje možete pomoći svom djetetu da se nosi s njihovim teškoćama u učenju. Evo pet savjeta koji će vam pomoći da riješite poteškoće u učenju kod djece.

1. Uzmite odgovornost za obrazovanje vašeg djeteta

Razgovarajte sa školom svog djeteta i osigurajte da imaju nastavnike koji su obučeni za podučavanje ili prilagođavanje poteškoćama u učenju djeteta. To uključuje razvoj individualiziranog obrazovnog plana (IEP) koji uzima u obzir invaliditet i snagu vašeg djeteta.

2. Prepoznavanje najboljeg načina za učenje vašeg djeteta

Kada utvrdite kako vaše dijete uči, možete ga iskoristiti u svoju korist. Ako vaše dijete ima problema s učenjem na stranici, ali ima izvrsnu auditivnu memoriju, onda možete pročitati tekst ili pronaći audio verzije knjige. Na taj način vaše dijete koristi svoju snagu kako bi naučilo.

3. Promislite o uspjehu

Većina nas je uvjetovana vjerovanjem da će uspjeh u školi rezultirati uspjehom u životu. Međutim, učenje ključnih životnih vještina vjerojatno će pomoći vašem djetetu u stvarnom svijetu više nego dobivanje dobrih ocjena na standardiziranim testovima. Poduçite svoje dijete o znaçaju napornog rada, discipline i samosvijesti. Vaše dijete mora naučiti da biti proaktivan također uključuje odgovornosti koje će imati veliku dobit.

4. Životni stil

Iako je to istinito za sve, dijete s teškoćama u učenju će uvidjeti da će, kada je njihovo fizičko zdravlje na optimalnoj razini, biti u mogućnosti da se bolje usredotoče i usredotoče. Naučite ih važnosti pravilnog hranjenja, dobivanja adekvatne tjelovježbe i spavanja za pravo vrijeme svaki dan.

5. Samopomoć

Ovaj savjet namijenjen je vama jer je vaše fizičko i emocionalno zdravlje iznimno važno za vaše dijete. Pobrinite se da napravite vrijeme za sebe da ne izgorite.

Jednostavni načini za podučavanje djece o invaliditetima

Važno je potaknuti osjećaj suosjećanja u vašem djetetu, bez obzira na to jesu li onesposobljeni ili ne. Evo nekoliko savjeta o istom.

1. Biti različit nije loša stvar

Dok se većina školske djece brine o uklapanju, važno je da vaša djeca shvate da ono što ih čini različitim čini ih posebnim. Djeca s teškoćama u razvoju imaju posebne potrebe koje ih čine jedinstvenim i ni na koji način manje od druge djece.

2. Jednaka vrijednost

Samo zato što se netko može činiti kao da ne može učiniti nešto ne znači da ne mogu. Da bi se invaliditet učinio prepoznatljivim karakteristikama djeteta nije pošteno. Naučite svoje dijete da razmišlja o sličnostima kada razmišlja o sposobnostima i vrijednosti.

3. Invaliditet nije jednaka bolest

Vrlo je važno naglasiti vašem djetetu da invaliditet nije bolest koja se može uhvatiti ili prenijeti.

4. Broj riječi

Kada razgovarate s djetetom o teškoćama, izbjegavajte korištenje određenih riječi kao što su 'bolesno' ili 'pogrešno', a posebno 'normalno'. Također, osigurajte da vaše dijete zna da je zadirkivanje nekoga zbog njihovog invaliditeta neprihvatljivo.

5. Postavljajte pitanja

Uvjerite svoje dijete da ne mora oklijevati postavljati pitanja o aspektima invaliditeta sve dok imaju na umu gore navedene točke. To jest, trebaju postaviti pitanja s mjesta iskrene znatiželje i empatije.

Izazov je imati dijete s teškoćama u učenju. Međutim, u današnjem okruženju, invaliditet ne smije doći na put razvoja i života vašeg djeteta. Obavezno se posavjetujte s pravim stručnjacima o poremećajima u učenju u djetinjstvu.